引言：對(duì)我們來說自然規(guī)律中的季節(jié)變換也許沒什么，但在孩子們的眼睛里，可能就大不一樣了吧！因?yàn)樵谒麄冞@個(gè)年齡對(duì)什么也充滿了好奇：春天和別的時(shí)候有什么不一樣呢？樹葉為什么在秋天落下而又在春天重新長出來了呢？在他們的小腦袋里會(huì)有一個(gè)個(gè)的"為什么"。 那就通過下面的幼兒園教案給你提供些幫助吧！

教案目標(biāo)：

　　1. 在觀察、體驗(yàn)中感受春天的特征和美好。

　　2. 能夠主動(dòng)交流自己的發(fā)現(xiàn)，勇敢大方地說出自己的見解。

　　3. 能用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)春天的熱愛，激發(fā)熱愛大自然的情感。

教案準(zhǔn)備：兒歌、籃子等。

教案過程：

　　為了讓幼兒對(duì)春天有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，我們組織幼兒來到戶外找春天。

　　1. 戶外談話：現(xiàn)在是什么季節(jié)了？你是怎么知道的？

　　2. 找春天：幼兒四散開結(jié)伴在院子周圍找春天，看誰找到的春天景象多。

　　3. 復(fù)習(xí)兒歌《春天在那里》（春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝）。

　　4. 保護(hù)花草。

　�。ǘ�）活動(dòng)二--用樹葉、花瓣粘貼小動(dòng)物活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 初步掌握用樹葉粘貼小動(dòng)物的基本方法。

　　2. 能根據(jù)樹葉的形狀，顏色進(jìn)行聯(lián)想和創(chuàng)作。

　　3. 樂意與父母共同制作，增進(jìn)親子間感情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：樹葉若干、花瓣若干、剪刀、膠帶等。

教案過程：

　　1. 導(dǎo)入活動(dòng)，引趣幼兒興趣。

　　師：我們收集了許多的樹葉，你收集的樹葉是什么樣子的？它是什么樹上的？這些樹葉可以用來做什么？

　　2. 教師示范依據(jù)樹葉的形狀粘貼成各種小動(dòng)物的方法。

　　提問：用漿糊怎樣貼？用雙面膠怎樣貼呢？

　　教師總結(jié)：用漿糊就要把漿糊抹在樹葉的背面，然后貼在畫紙上，用雙面膠就要把膠帶的一面貼在樹葉的反面，然后把另一面貼在畫紙上。

　　3. 交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　　幼兒和父母一起操作，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)孩子用拼、剪、貼的方法將樹葉的形狀改變，然后和爸爸媽媽一起粘貼處一幅生動(dòng)的畫面來。

　　（三）活動(dòng)三--春天的花朵活動(dòng)目標(biāo)：

1 . 會(huì)用指紋畫表達(dá)春天的小花2. 掌握指紋畫的步驟和方法3. 發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和對(duì)大自然的熱愛情感活動(dòng)準(zhǔn)備： 顏料、顏料盒、美術(shù)畫紙若干。

中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：春天來了,柳樹發(fā)芽了.池塘邊,河岸上,那原本光禿禿的柳條上,鉆出了一個(gè)個(gè)嫩綠色的小葉芽,還卷著呢,就像一個(gè)個(gè)剛睡醒的孩子,還沒來得及睜開眼睛.過了不久,柳芽就漸漸舒展開來,變成了柳葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片綠色.(幼兒園教案)陣陣微風(fēng)吹來,柳條隨風(fēng)擺動(dòng),好像一個(gè)個(gè)小姑娘站在河邊梳著那美麗的長辮子.小草在泥土里等待了一個(gè)冬天,早就迫不及待地想要出來看看了,于是紛紛露出了小腦袋,為大地鋪上了一層綠毯,漂亮極了。