原創(chuàng)原因：通過本次優(yōu)秀教案讓托班孩子簡單從故事引導(dǎo)中認識大小的概念。慢慢引導(dǎo)幼兒對數(shù)字的概念認識。

方案1：

活動目標(biāo)：區(qū)分大小并且運用大小不同的圓進行粘貼。

活動準備：環(huán)境布置（區(qū)域角布置一些動物圖片要有大有小，有大有小的雞蛋、糨糊、抹布、雙面膠）

活動過程：

一、引起興趣。

咯咯咯咯噠！是誰在叫呀？老母雞叫咯咯咯咯噠干什么呢？（生雞蛋）

二、區(qū)分大小

1.咯咯咯咯噠，老母雞生了幾個雞

蛋？（一個）

雞蛋像什么？（幼兒自由說說）

咯咯咯咯噠，老母雞又在干什么了？（生雞蛋）又生了幾個蛋？

雞媽媽生的兩之雞蛋一樣嗎？（有大有�。�

2.今天雞蛋寶寶要和小朋友做游戲。

這一大一小的雞蛋碰在一起可以變成什么？（幼兒自由說說）

一大一小的雞蛋碰在一起變成了小雞。

3.你們想不想和雞蛋寶寶一起變小雞。

老師示范粘貼小雞的方法。

師生共同參與并幫助幼兒完成粘貼小雞。

4. 幼兒把小雞粘貼在身上，講講現(xiàn)在你是誰了？

小雞有什么本領(lǐng)（幼兒自由說說）

5.小雞還有一個好聽的名字叫什么？（chicken）

英語歌曲：chicken

三、延伸活動：

chicken還有許多好朋友等著我們，他們是誰？

現(xiàn)在我們一起找你喜歡的好朋友。

方案2：

目標(biāo)：復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)數(shù)，教幼兒能夠?qū)Υ笮�區(qū)別較明顯的4-6個物體，按從小到大或從大到小的順序進行排序。

準備：實物套娃1套，大小不同顏色不同的圓形塑料片一組5張，每人一組。

過程：

（一）觀察

教師出示教具，引導(dǎo)幼兒積極性，并發(fā)給每個幼兒大小不同的圓形塑料片各５個，先讓幼兒擺弄觀察，然后讓幼兒說說，自己的塑料片是什么顏色。

（二）引導(dǎo)幼兒按大小進行排序

１、先請幼兒把塑料片找出來放在一起。

２、依次按從小到大的順序進行排序。

３、教師檢查，對分類有錯誤的幼兒給予啟發(fā)和幫助。

４、請幼兒看看塑料片，塑料片是按什么順序進行的排序，指定幼兒回答。

（三）引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)，并查出套娃有幾個

（四）拼擺游戲

１、請幼兒拿出塑料片，任意拼擺一種東西或圖形

２、教師巡視，對拼的好的幼兒給予表揚，請幼兒說說自己拼擺的東西一共用幾個塑料片拼的。。

（五）小結(jié)