引言：孩子低是會(huì)直接影響自尊心的，作為媽媽?zhuān)�你做好�?zhǔn)備來(lái)安慰自己的寶寶了嗎？通過(guò)本次小班教案，不要讓幼兒對(duì)高低的等級(jí)有心理壓力，激發(fā)幼兒正確的判斷力，樂(lè)觀(guān)積極的讓幼兒自己學(xué)會(huì)如何成長(zhǎng)。

典藏指數(shù)：★★★★

目的: 教幼兒一些簡(jiǎn)單的比較方法,發(fā)展幼兒觀(guān)察、比較、判斷能力，教會(huì)幼兒區(qū)別高矮,初步掌握高矮的相對(duì)關(guān)系。

難點(diǎn):理解高矮的相對(duì)關(guān)系。

重點(diǎn):區(qū)別高矮和一樣高及學(xué)習(xí)比較高矮的方法。

準(zhǔn)備:課件三副、布一塊、日常生活中能比較高矮的實(shí)物若干

過(guò)程:
    一、教幼兒區(qū)別高矮和一樣高
    1、出示課件一,圖為由于生活習(xí)慣不同,健康情況不同,長(zhǎng)得高矮不同的兩個(gè)孌生姐妹,讓幼兒通過(guò)觀(guān)察比較,找出她們的不同點(diǎn)(結(jié)合衛(wèi)生習(xí)慣教育引入高和矮)。
    2、逐一出示實(shí)物,讓幼兒比一比,誰(shuí)高誰(shuí)矮,還是一樣高。
    3、請(qǐng)兩個(gè)小朋友上來(lái)比比誰(shuí)高誰(shuí)矮,還是一樣高,再請(qǐng)全體幼兒互相比比,誰(shuí)高誰(shuí)矮,還是一樣高。
    4、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己熟悉的東西中什么是可以比較高矮的。 
    二、教幼兒一些比較高矮的方法
    1、請(qǐng)一高一矮兩個(gè)小朋友,矮的站在凳子上,前面用一塊布遮住,讓幼兒判斷,誰(shuí)高誰(shuí)矮。當(dāng)幼兒發(fā)生錯(cuò)覺(jué)時(shí),揭開(kāi)謎底,并告訴幼兒比較高矮時(shí)要把物體放在同一高度。
    2、出示課件二,圖上有一棵樹(shù)距離近,一棵樹(shù)距離遠(yuǎn),讓幼兒判斷樹(shù)的高矮,當(dāng)幼兒發(fā)生爭(zhēng)論時(shí),拉回較遠(yuǎn)的那棵樹(shù),讓幼兒再次進(jìn)行比較,然后告訴幼兒比較高矮時(shí),要把物體放在相近的地方,否則不確。
    3、出示課件三,一只長(zhǎng)頸鹿在地上,一只猴子爬到樹(shù)頂,猴子低下頭對(duì)長(zhǎng)頸鹿說(shuō):瞧!我長(zhǎng)得比你高。提問(wèn):猴子的話(huà)對(duì)嗎?為什么? 
    三、告訴幼兒簡(jiǎn)單的高矮的相對(duì)關(guān)系
    1、請(qǐng)一高一矮兩個(gè)小朋友比較,再讓高的小朋友跟老師比較或讓矮的跟更矮的小朋友比較,使幼兒知道:高的小朋友跟矮的小朋友比是高的,跟老師比是矮的,矮的小朋友跟高的小朋友比是矮的,但跟更矮的小朋友比是高的。告訴幼兒?jiǎn)为?dú)的某樣?xùn)|西是不能定高矮的,要看它跟什么比較。
    2、請(qǐng)三個(gè)小朋友上來(lái),再請(qǐng)一個(gè)幼兒為他們從高到矮排隊(duì),并說(shuō)出誰(shuí)高誰(shuí)矮,誰(shuí)比誰(shuí)高,誰(shuí)比誰(shuí)矮。
    3、發(fā)給每個(gè)幼兒紙和筆,請(qǐng)每個(gè)幼兒依次畫(huà)高矮不同的三棵樹(shù)。

中國(guó)幼兒網(wǎng)小結(jié)

孩子個(gè)子低怎么辦？
1.運(yùn)動(dòng)增高
在人體生長(zhǎng)發(fā)育期,加強(qiáng)鍛煉,多做運(yùn)動(dòng),尤其是跑跳奔躍類(lèi)運(yùn)動(dòng),可促使人體骨骼加速生長(zhǎng),達(dá)到增高的效果。

2.補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)
生長(zhǎng)發(fā)育期間,要營(yíng)養(yǎng)充足才能給予人體生長(zhǎng)足夠的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給.因此,青少年應(yīng)該注意養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,加強(qiáng)蛋白質(zhì),脂肪,碳水化合物,維生素,各種礦物質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)的攝入,以此達(dá)到增高的目的。

3.物理增高
錯(cuò)過(guò)發(fā)育期的人群,再次增高比較困難.因此,可選擇使用高貝克,高秀,何金昌,高佰等隱形內(nèi)增高鞋,用物理增高的方式,使自己看起來(lái)更高,更加挺拔,但外表卻看不出來(lái),以此達(dá)到隱形增高的效果。