引言：小老鼠的媽媽被毛吃掉了，剩下小老鼠自己了，小老鼠沒人照顧感冒了。通過本次小班教案，鍛煉幼兒的肢體協(xié)調(diào)能力，讓幼兒對預防疾病隨時增減衣服有一定的了解。

典藏指數(shù)：★★★★

目標：知道天冷要防感冒,注意保暖。樂意模仿故事中小老鼠的動作。

準備:故事及故事圖片重點:知道天冷要防感冒,注意保暖。

難點：模仿故事中小老鼠的動作。

過程：
1、教師出示老鼠圖片,引起幼兒興趣,講述故事。   師:“有一天,天很冷,有一只小老鼠在外面跑來跑去,不小心感冒了,直打噴嚏,鼠媽媽說:‘小老鼠,快去曬太陽吧!’太陽曬在小老鼠身上好暖和,它覺得舒服極了!”
2、教師出示圖片,根據(jù)圖片內(nèi)容請幼兒模仿小老鼠跑、小老鼠打噴嚏、小老鼠曬太陽的動作。
3、提問:天冷的時候,我們很容易感冒,那我們能怎樣預防感冒呢?  注意保暖,及時的增減衣服,多運動,堅持鍛煉身體,多曬太陽等。
4、游戲:模仿小老鼠打噴嚏的動作表演。

小老鼠與大彩筆

目標：讓孩子們能完整說話并模仿大彩筆說話，讓孩子們在聽故事的過程中自由想象，大膽發(fā)言，并培養(yǎng)孩子們的社會交往能力，讓孩子們發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，給故事編出結尾。

活動準備：動畫幻燈片，畫板、畫紙人手一份。

活動過程 ：

一、展示幻燈片，引起幼兒聽童話故事的愿望。

二、邊聽故事邊進行想象活動。

（邊講故事邊操作幻燈片）

1、（展示兩個三角形）你會想象是什么好吃的東西？大彩筆會怎么對小老鼠說？

2、（展示一個圓形）這是什么好玩的東西？大彩筆要怎么介紹，小老鼠才可能會喜歡？請你表演一下。

3、（展示一個“云朵”形）這是什么好用的東西？如果你是大彩筆，你會怎么跟小老鼠說呢？請你和你的好朋友扮演大彩筆和小老鼠表演一下。

4、你覺得這小老鼠怎么樣？你愿意想出好辦法幫助大彩筆脫險嗎？

三、給故事編出結尾。

1、請幼兒快速畫出“辦法”并討論故事結尾。

2、請部分幼兒在集體面前編講故事結尾。

附故事：《小老鼠和大彩筆》

有一天，天氣真好，小老鼠出來玩，玩著玩著，它覺得有點餓了，想找東西吃。它找呀找，看見了一只大彩筆，小老鼠想要把它吃掉。

大彩筆說：“老鼠先生，你不要吃我，我不好吃，只要你答應不吃我，我給你變出好吃的東西來。好嗎？”。

小老鼠瞇著小眼睛說：“有好吃的東西？那還不快點給我�？�，快。要不我就把你吃掉。”。

大彩筆用它的身體一轉(zhuǎn)，就畫出兩個三角形。小老鼠一看，就開心地說：“唔，那是我喜歡吃的甜甜的、軟綿綿的糕點�！毙±鲜髣傉f完，就一口把糕點吞掉了，可是它摸摸圓鼓鼓的肚子說：“飽是飽了，但是我現(xiàn)在想要好玩的東西，快點給我，要不我就把你吃掉！” 。

大彩筆只好又把身體一轉(zhuǎn)，就畫出一個圓形。小老鼠一看，說：“我知道這是溜溜球，可以甩出去、收回來，可以帶它散步，可以把它當鐘擺晃來晃去，嘻嘻，好玩！好玩！”可是它小眼睛一轉(zhuǎn)，還是說：“好玩是好玩，可是我家里還欠一樣好用的東西，快給我，要不我就把你吃掉！”。

大彩筆沒辦法，只好又把身體一轉(zhuǎn)，就畫出一個云朵的形狀。小老鼠一看，說：“唔，多柔軟的枕頭呀，如果枕著它睡覺，肯定會作個好夢！”可是貪心的小老鼠還是說：“不夠，不夠，還要，還要，我還要好看的衣服！還要漂亮的房子！還要你把我變得比貓還要威風！還要…還要…”

大彩筆心想，貪心的家伙永遠都不會滿足的，我得想個辦法才行。于是它身體一轉(zhuǎn)…

小朋友，你猜這一次，大彩筆變出了什么東西呢？小老鼠會怎么樣呢？大彩筆有沒有脫險呢？你們也幫大彩筆想出一個好辦法吧。