石家莊樂(lè)樂(lè)天同幼兒園中班美術(shù)教案，今天要交給大家使用顏色的靈活技巧，小朋友們看看我們手中的彩筆，還有顏料盒，五彩的顏色很多，下面我們就來(lái)認(rèn)識(shí)它們的奇妙之處。

典藏：★★★

教案名稱：變幻莫測(cè)的顏色

教案目標(biāo)：通過(guò)操作知道顏色會(huì)變化，把兩種顏色混合在一起，就能變成另一種顏色。學(xué)習(xí)用連貫的語(yǔ)言說(shuō)出自己的操作結(jié)果。
教案準(zhǔn)備：幼兒實(shí)驗(yàn)的透明小瓶子、吸顏料瓶子；每組桌上有紅、黃、藍(lán)、白四色顏色水。教師實(shí)驗(yàn)用具一套。
教案過(guò)程；
一、顏色會(huì)變。
1、幼兒自由配色。提問(wèn)：兩種顏色混在一起，會(huì)發(fā)生什么變化/？誰(shuí)能用桌面的顏色配出老師出示的顏色。
2、幼兒進(jìn)一步配色。提問(wèn)；你能配出更多的顏色嗎？怎樣配的？
幼兒配色的過(guò)程中，教師引導(dǎo)幼兒把操作的過(guò)程與結(jié)果講給旁邊的小朋友聽(tīng)。
3、幼兒表達(dá)自己操作的結(jié)果。教師“數(shù)一數(shù)，你一共配出幾種顏色；說(shuō)一說(shuō)，你能叫出其中的幾種顏色的名稱�！�
4、顏色分類。把配好的顏色相近的放在一起，能把顏色分成幾類。
5、教師小結(jié)。把兩種顏種放在一起，會(huì)變成另一種顏色。
二、顏色的美。
1、幼兒自由欣賞、分享帶來(lái)物品的顏色。
2、教師小結(jié)：許多東西都有顏色；有了各種漂亮的顏色，世界才顯得這么美麗。

三、玩玻璃紙。
1、分給幼兒各色玻璃紙，請(qǐng)小朋友把不同顏色的兩張玻璃紙合起來(lái)看，有什么變化。
延伸活動(dòng)；讓幼兒用自配的顏料著色。

幼兒園優(yōu)秀教案推薦

美麗的秋天

教案目標(biāo)：知道秋天各種植物的特征，進(jìn)一步了解秋天，理解散文詩(shī)的內(nèi)容，知道秋天是美麗多彩的。

教案準(zhǔn)備：小草、楓葉、菊花、松樹(shù)、大地小圖片和各色的紙張。

教案重難點(diǎn)：理解散文詩(shī)內(nèi)容：知道秋天是美麗多彩的。

教案設(shè)計(jì)：

一、你看，老師這有各種顏色的紙。

這么多顏色的紙防在一起好看嗎？

（引用詞語(yǔ)：五顏六色，絢麗多彩）

二、欣賞散文詩(shī)，幼兒欣賞

提問(wèn)：1、誰(shuí)去找秋天的顏色了？

2、找到了嗎？誰(shuí)告訴它的？

3、欣賞第二遍，感受秋天的絢麗多彩。

① 小草、楓葉、菊花、松樹(shù)、大地是怎樣說(shuō)的？

② 閱讀幼兒活動(dòng)材料，引導(dǎo)幼兒討論，為什么小草說(shuō)秋天是黃色的？為什么楓葉說(shuō)是紅的？為什么松樹(shù)說(shuō)是綠色的？為什么大地說(shuō)秋天是巡禮多彩的？

③ 幼兒跟錄音有感情的朗讀散文詩(shī)。

三、討論

1、 現(xiàn)在是什么季節(jié)啊？秋天是一個(gè)怎么樣的季節(jié)呢？

（美麗，豐收。。。。。。）

2、 如果請(qǐng)你選個(gè)顏色送給秋天，你會(huì)選什么顏色呢？

四、仿編詩(shī)歌

1、 除了詩(shī)歌里說(shuō)到的，還有誰(shuí)會(huì)告訴我們？他會(huì)說(shuō)秋天是什么顏色的呢？

2、 引導(dǎo)幼兒模仿詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)進(jìn)行回答。