引言：當(dāng)年“白云”和“黑土”的經(jīng)典小品如今還時(shí)常出現(xiàn)在電視上，那句“剪羊毛”成了那一年的經(jīng)典話語，大街小巷都傳誦著。今年的五一勞動(dòng)節(jié)又要到了，白云大媽還想為黑土大叔制作曾經(jīng)沒有制作完的貿(mào)易，它又要剪羊毛了。通過本次幼兒園優(yōu)秀教案鍛煉幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力，從中讓幼兒感受集體舞蹈的樂趣，激發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)的興趣習(xí)慣。

教案名稱：愛勞動(dòng)的白云大媽又要剪羊毛了（愛勞動(dòng)幼兒園教案）

教案目標(biāo)：

1、能跟著音樂合拍地用舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)“剪羊毛”的勞動(dòng)情景。

2、感知樂曲歡快，活潑的情緒與旋律，初步學(xué)會(huì)踵趾小跑步。

3、體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

教案準(zhǔn)備：

1、“剪羊毛”cd。

2、課件：表現(xiàn)美麗的草原風(fēng)光、羊群及剪羊毛的勞動(dòng)場面。

教案過程：

1、復(fù)習(xí)律動(dòng)：“鄂爾多斯舞”

2、播放課件，了解“剪羊毛”的勞動(dòng)情景，引起興趣

1）教師引入

師：“讓我們一起去看看美麗遼闊的大草原吧�！�

2）播放課件，教師根據(jù)課件講述剪羊毛的勞動(dòng)情景

3、完整欣賞音樂，感受樂曲活潑、歡快的情緒

1）、播放音樂，幼兒欣賞

師：“今天，老師帶來了一首“剪羊毛”的曲子，現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽聽，聽完后告訴老師你聽了有什么感覺？”

2）、幼兒借助肢體動(dòng)作欣賞音樂

師：“在這首曲子里，我們會(huì)在什么地方開始剪羊毛呢？大家一起聽聽。”“我們?cè)囋囘吢犚魳愤吋粞蛎�吧�！?/P>

4、學(xué)跳舞蹈

1）教師完整跳“剪羊毛”舞蹈，幼兒欣賞

師：“剪羊毛的舞蹈可好看了，你們想看看是怎么跳的嗎？”

2）幼兒學(xué)跳

師：“你看到了哪些動(dòng)作？你想學(xué)哪個(gè)動(dòng)作？”

3）根據(jù)幼兒的回答，教師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)做動(dòng)作

4）重點(diǎn)學(xué)跳踵趾小跑步

5）借助語言、動(dòng)作的提示，幼兒跟著老師完整表演一遍

6）師幼隨音樂完整跳舞

7）幼兒合作表演舞蹈，教師引導(dǎo)孩子在隊(duì)形上作出變化（由單圓變雙圓）

5、結(jié)束活動(dòng)

1）師：我們?nèi)ゲ菰�上剪更多的羊毛吧�?/P>

2）師幼隨音樂表演出活動(dòng)室。

中國幼兒網(wǎng)小編感悟：羊毛出在羊身上

在如今飛速發(fā)展的社會(huì)中，“羊毛處在羊身上”這句話似乎人們聽到時(shí)已不覺奇怪，三三兩兩的平頭老百姓坐在一起閑聊，常常會(huì)說起像“羊毛出在羊身上”這類習(xí)以為常的話語，但他們說的這句話大都含貶義，緣于領(lǐng)導(dǎo)“誰叫人導(dǎo)家有本事黨領(lǐng)呢，拿著我們的血汗錢巴結(jié)領(lǐng)導(dǎo)，送禮送錢，請(qǐng)吃請(qǐng)喝……唉，羊毛出在羊身上��！”不過百姓所言也確有幾分道理。時(shí)下，下一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)向上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)“想方設(shè)法”的送禮，真可謂是挖空心思，無縫不入。試問：又有幾人舍得從自己的腰包里掏錢、從自己的腰里刮油呢？那可能是難于上青天的事情吧？！這類人既想保住自己的“紗帽”，又不想自己掏錢，往往就會(huì)把手伸進(jìn)群眾的“羊毛”中，哪怕只剩最后一簇“羊毛”時(shí)，也想賣個(gè)好價(jià)錢。還在百姓面前裝出一副“得了便宜還賣乖”的樣子。 “羊毛”剪到羊皮漸漏出時(shí)，所謂“清正廉潔”便也開始走光。于是乎，出現(xiàn)了百姓鬧事、部門領(lǐng)導(dǎo)間的互“咬”，“咬”到最后，常以幾敗俱傷而“身先士卒”告終。而后人往往也是“不計(jì)前嫌”，“繼往開來”----“步后塵”。真正能為老百姓謀利益的又有幾人？

更有甚者,一些領(lǐng)導(dǎo)干部，明明自己沒有做出成績，卻在自吹自擂、弄虛作假，時(shí)不時(shí)還給百姓發(fā)點(diǎn)獎(jiǎng)金、或者分紅之類的，一是為了堵住百姓的嘴，二是自己卻借著“羊肉”大大出手，中飽私囊。而在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)面前，卻總是叫苦連天。用一句今天剛看到的文章里說的沒有“生蛋”，卻先聽“咯嘎”叫，來“騙吃”。這副嘴臉，確實(shí)不怎么好看，就像被剪光羊毛的羊皮，血絲絲的。

究其原因，是道德標(biāo)準(zhǔn)的喪失，才會(huì)出現(xiàn)“羊毛出在羊身上”類似這樣的語詞。倘若換個(gè)角度，無論是一個(gè)企業(yè)，企業(yè)內(nèi)部的領(lǐng)導(dǎo)干部或平頭老百姓若將“羊毛------金錢權(quán)位說”撇開，而將“羊毛”看作是一種自身的資源、潛能的話，那就另當(dāng)別論了。不過像這種思想上質(zhì)的轉(zhuǎn)變恐怕也難吧？！