引言：一部士兵突擊，感動了社會各個階層，電視劇里各個人物的性格與表現，堅持讓人癡狂。大家認識很多多情多義的人物。士兵突擊展示了一個真正士兵的成長歷程。通過本次幼兒園教案鍛煉幼兒的肢體，鍛煉健康的體魄。培養(yǎng)幼兒對士兵的尊重與關愛。

幼兒園教案名稱：大班半日教案：士兵突擊里真正的士兵（幼兒園優(yōu)秀教案）

優(yōu)秀教案目標：

1、通過電影片斷，鍛煉幼兒控制自己的身體，學習迅速匍匐前進的能力，以及學習投擲的動作。

2、培養(yǎng)幼兒大膽探索和勇往直前的精神。

3、鼓勵幼兒嘗試探索匍匐前進和投擲的方法（姿勢、動作），引導幼兒感受匍匐運動和投擲運動帶來的樂趣。

優(yōu)秀教案準備：手榴彈若干（裝沙子的牛奶平）、紙質手榴彈若干、小凳子平衡木若干、日本鬼子頭像兩個、音樂《我是一個兵》、影片《董存瑞》片斷。

活動過程：

1、解放軍操練：

①隊列練習

②聽音樂做準備活動。

2、請幼兒嘗試探索找方法：

①在前沿陣地上，如果不想讓敵人發(fā)現，應當怎樣前進？

②我們發(fā)現了敵人的碉堡，要用手榴彈去轟炸，應該怎樣才能把手榴彈扔的遠？

3、看電影片段，看看解放軍戰(zhàn)士董存瑞是怎樣做的。邊看邊向電影人物學習動作。先學習匍匐前進，再學習投擲。

4、分組練習匍匐動作和投擲動作。

5、有偵察兵來報道，前方發(fā)現日本鬼子，解放軍要迎戰(zhàn)，小戰(zhàn)士們比賽，看誰沒被敵人發(fā)現，又打中的敵人最多。

6、結束部分：開勝利慶功會。給勇敢、堅強的小戰(zhàn)士發(fā)小紅花。

勇敢的小戰(zhàn)士

活動目標：

積極參與身體鍛煉，增強體質。根據目標，我把重點放在通過幼兒對椅子的一物多玩，發(fā)展跳躍、平衡能力,提高動作的協調性和靈敏性。中班的幼兒對于向下跳并不陌生。我經常發(fā)現有許多幼兒從高處往下跳，但卻不能很好的掌握落地的動作，不會很好的保護自己。動作還不夠熟練和鞏固，在復雜的變化的條件下，動作易變形，從而出現有些幼兒落地時臉、身體，膝蓋著地，影響了跳的安全性。因此教學中我注意：繼續(xù)鞏固和提高已掌握動作，使動作更加熟練和不斷提高。根據幼兒運動能力發(fā)展水平，不斷提高動作質量。在活動中，著力鞏固幼兒向下跳的正確姿勢，以增加落地時的安全性。 
活動難點：嘗試用椅子。當高度創(chuàng)設到一定程度時，幼兒會產生一定的害怕，這時需要老師鼓勵他們勇于挑戰(zhàn)、提醒他們保持正確姿勢。同時老師也要根據幼兒的年齡特點，空中平衡能力、落地緩沖能力和落地點的彈性和柔軟程度來幫助幼兒確定向下跳的高度，為幼兒創(chuàng)設不同高度的目標，由易到難，逐層深入。使活動呈現出挑戰(zhàn)性和活動性。寓教育于實際操作和游戲中。

活動準備：
1、物質準備：椅子若干把，不同高度的椅子。
2、空間準備：創(chuàng)設游戲區(qū)。

活動過程：
整個教學活動中始終體現綱要中：即適合幼兒的現有水平，又有一定挑戰(zhàn)性的原則。激發(fā)幼兒學習和鍛煉的興趣�；钴S幼兒的思維，發(fā)展其能力�；顒又形抑饕�采用了以下教學法。

1、演示法：教師在幼兒自由探索如何從椅子上向下跳的基礎上，引導幼兒掌握正確的姿勢跳。教師把正確的向下跳和落地的方法演示給幼兒，幫助他們獲得一定的理解。

2、激勵法：教師在幼兒嘗試不同高度的跳上跳下后，激勵幼兒嘗試更高的難度。從多把椅子上跨過后，然后再跳下來。滿足不同程度的幼兒的學習要求。

3、交流討論法：通過練習、集中交流，再練習再交流，使教師和幼兒共同發(fā)現問題，及時解決問題。對活動中出現的不正確姿勢、和特殊情況師生共同探討使之 得到經驗的積累和提高。 

4、自主探索法；幼兒通過分散練習嘗試不同的跳法，能夠選擇合適的地方跳。增強幼兒的創(chuàng)造性。
5、觀察法：教師通過觀察幼兒分散練習，引導幼兒想出不同的跳法。及時對勇敢的幼兒加以鼓勵。
6、對比法：在集中展示的時候，教師通過邀請個別幼兒的示范，通過對比展示，在集體學習的過程中獲取更豐富的跳法的動作經驗。