引言：春晚上的“不差錢“，讓大家認(rèn)識(shí)了小沈陽(yáng)，記住了蘇格蘭風(fēng)格。本次幼兒園教案，幼兒親手做起了韓國(guó)泡菜，還唱起《大長(zhǎng)今》的主題曲，跳起了朝鮮舞，還有一些幼兒穿著和服做起了壽司。跳起了日本的民族舞蹈。通過(guò)本次教案培養(yǎng)幼兒對(duì)舞蹈的興趣，認(rèn)識(shí)國(guó)外舞蹈的藝術(shù)性。

幼兒園教案名稱：大班半日教案：蘇格蘭風(fēng)格版大長(zhǎng)今（幼兒園優(yōu)秀教案）

優(yōu)秀教案目標(biāo)：

1．在舞蹈的情境中，進(jìn)一步感受各地民族舞蹈的風(fēng)情。

2．在個(gè)體學(xué)習(xí)蘇格蘭舞蹈的基礎(chǔ)上，探索并嘗試結(jié)伴舞蹈，體驗(yàn)其中的快樂(lè)；

優(yōu)秀教案準(zhǔn)備：主題活動(dòng)中的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)；多媒體DVD。

活動(dòng)過(guò)程：

一、進(jìn)入情景，快樂(lè)舞蹈

師：五一節(jié)就要到了，各國(guó)各地的人們都來(lái)上海旅游了�？纯�、聽(tīng)聽(tīng)，誰(shuí)來(lái)了?(讓幼兒自由參與表演，如新疆舞、斗牛士、秧歌舞、蘇格蘭舞等，充分地表達(dá)表現(xiàn)，在舞蹈的互動(dòng)中互相欣賞、相互鼓勵(lì)，再次重溫各國(guó)各地舞蹈的風(fēng)格和特點(diǎn)。)

二、探索并嘗試結(jié)伴舞蹈

1．觀賞蘇格蘭舞蹈(播放多媒體DVD)．發(fā)現(xiàn)結(jié)伴舞蹈的特點(diǎn)。

師：他們跳的蘇格蘭舞和我們跳的一樣嗎?(引導(dǎo)幼兒展開(kāi)討論。發(fā)現(xiàn)蘇格蘭舞的特點(diǎn)：更加歡快，結(jié)伴跳舞，能在行進(jìn)中跳動(dòng)，還能一邊跳一邊換舞伴。)

2．幼兒自由結(jié)伴，探索結(jié)伴舞蹈。(教師重點(diǎn)觀察幼兒結(jié)伴舞蹈的不同方式。)

3．分享交流，歸納提升，豐富幼兒結(jié)伴表演的舞蹈動(dòng)作。師結(jié)伴圍成圓圈跳，頭暈怎么辦?(教師重點(diǎn)提升經(jīng)驗(yàn)：眼神的注視方向及變化動(dòng)作的結(jié)伴舞蹈。)

4．教師示范結(jié)伴表演(左右行進(jìn)跳)，鼓勵(lì)幼兒體驗(yàn)嘗試。

三、大家一起跳起來(lái)

1．自主裝扮，運(yùn)用區(qū)角活動(dòng)中制作的背心、裙子等把自己打扮成“蘇格蘭人”。

2．隨著音樂(lè)，全體幼兒分別一人跳，二人或多人結(jié)伴跳，全體圍成圓圈一起跳。

3．邀請(qǐng)客人一起跳，在歡快的舞蹈中結(jié)束。這一環(huán)節(jié)旨在通過(guò)多種形式讓幼兒在舞蹈的過(guò)程中獲得成功感和滿足感。為了達(dá)到更好的家園互動(dòng)效果，我們還請(qǐng)幼兒做小老師教爸爸媽媽一起來(lái)跳舞，作為后續(xù)活動(dòng)。

紅綢舞

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)用后踢小跑步表現(xiàn)出舞蹈的歡快情緒。

2、感受歡快與抒情兩種不同的音樂(lè)情緒，嘗試用不同的動(dòng)作和表情創(chuàng)編舞蹈。

3、萌發(fā)對(duì)民間舞蹈的熱愛(ài)和探索民間藝術(shù)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)民間舞蹈的知識(shí)

物質(zhì)準(zhǔn)備：

1、紅綢舞樂(lè)曲、視頻

2、布置好場(chǎng)地

3、多媒體設(shè)備一套及課件

4、幼兒每人兩條紅綢帶、秧歌服一套

活動(dòng)過(guò)程：

1、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。（播放視頻《紅綢舞》

2、經(jīng)驗(yàn)交流。

1）叔叔阿姨們是怎么舞綢子的？表情又有什么變化。

2）你覺(jué)得我們剛才看的是哪個(gè)民族的舞蹈？

3、感受音樂(lè)，自主探究。

1）邊聆聽(tīng)紅綢舞音樂(lè)，邊感受樂(lè)曲歡快和抒情的情緒。

2）提問(wèn)：從音樂(lè)的節(jié)奏來(lái)說(shuō)，節(jié)奏歡快的時(shí)候，你可以用什么樣的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)？表情是怎樣的？舒緩的時(shí)候呢？

3）幼兒隨音樂(lè)創(chuàng)編不同節(jié)奏的動(dòng)作。

4）幼兒分組展示創(chuàng)編舞蹈。

4、教師示范，啟發(fā)美感。

幼兒欣賞感受教師優(yōu)美的舞姿，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

提問(wèn)：你看到了哪些動(dòng)作？表情是怎樣的？

5、幼兒學(xué)習(xí)舞蹈

1）引導(dǎo)幼兒按順序?qū)W習(xí)動(dòng)作，教師講清動(dòng)作要領(lǐng)。

2）著重練習(xí)舞蹈動(dòng)作“后踢小跑步”

3）教師與幼兒完整跳《紅綢舞》（要求：

4）幼兒集體展示《紅綢舞》（要求：表情豐富、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美）

6、幼兒隨舒緩的音樂(lè)，邊放松邊離開(kāi)場(chǎng)地，結(jié)束活動(dòng)。