引言：那天我夢到自己變成一朵小小的蒲公英，我漫無目的的飛，找不到方向，找不到自己落腳的地方，后來我哭了，醒了，告訴了媽媽我可怕的夢，怕怕說我不勇敢，說我再做到這樣的夢就用力的向前飛，那樣其實(shí)是我在長個(gè)子呢！搞不懂媽媽說的是什么，但我想飛的更高。第二天真奇怪，我還是繼續(xù)做了這個(gè)夢，我努力努力的飛，飛了很久很久，就在我累的時(shí)候，找到一篇陸地，終于得救了，可是醒來，我卻尿床了。

教案名稱：我想飛的更高（幼兒園優(yōu)秀教案）

活動(dòng)目標(biāo):
1、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),技能,大膽創(chuàng)編動(dòng)作.
2、能與同組的伙伴協(xié)調(diào)配合,友好交流.能親密,輕柔的接觸舞伴.
3、初步熟悉和感受樂曲旋律,能按老師的提示表演舞蹈.

活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、四色絨球,,每種個(gè)6個(gè).(視本班情況而定),讓幼兒戴在手腕上,同色的為一組.
2、錄音磁帶,錄音機(jī),錄像帶,錄像機(jī)
3、幼兒知道蒲公英的外形和播種形式,并且能看懂簡單的舞蹈圖譜.

活動(dòng)過程:
　　一.導(dǎo)入
　　1.春天到了,春姑娘給我們送來了禮物(拿出盒子),小朋友們想不想知道盒子里面是什么啊?
　　請一名幼兒將盒子打開,拿出蒲公英.
　　二.指導(dǎo)
　　1.教師請幼兒說出他們看到了什么?是什么樣子的?
　　2.教師請幼兒上來吹一吹,看看有什么變化?
　　3.教師引導(dǎo)幼兒觀看錄像(草地上蒲公英在風(fēng)中搖擺,風(fēng)吹過來,蒲公英種子飄走了...)看完后請幼兒說一說用動(dòng)作怎么去表現(xiàn).
　　4.教師將有特點(diǎn)的動(dòng)作提取出來,讓創(chuàng)編的幼兒在教師哼唱曲調(diào)的伴奏下有節(jié)奏的做動(dòng)作.并帶領(lǐng)全體幼兒練習(xí).
　　5.讓幼兒各自看一下自己絨球的顏色,明確自己所在的小組,每個(gè)小組就是一朵蒲公英.
　　6.全體幼兒隨音樂自由表演.
　　7.教師將幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作結(jié)合起來表演給幼兒看.
　　8.教師朗誦故事,讓幼兒聽音樂完整表演一次.
　　9.教師根據(jù)幼兒反應(yīng),將幼兒最喜歡的,最精彩的動(dòng)作再次抽取出來,讓幼兒反復(fù)練習(xí),并重點(diǎn)指導(dǎo)有困難的幼兒.
　　10.幼兒再次完整隨音樂練習(xí).活動(dòng)結(jié)束.

中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：

小時(shí)候我就有一個(gè)夢想，夢想自己變成一朵可愛的蒲公英自由自在的飛翔。如今我長大了，我拍打著我的翅膀飛翔在社會(huì)人群中，