夏天了，媽媽給我買背心，炎熱的夏天炙熱的烤著大地，媽媽心疼我，不愿意讓我出門，教案媽媽們通過幼兒園教案向孩子們傳達(dá)著自己的意愿，讓孩子們學(xué)習(xí)著季節(jié)帶給大家的新認(rèn)識。我們精心準(zhǔn)備的教案為了您更好的教導(dǎo)孩子，與孩子培養(yǎng)感情。

教案名稱：媽媽給我買背心（幼兒園優(yōu)秀教案）
教案重點(diǎn)：大膽運(yùn)用水粉顏料裝飾背心。
教案難點(diǎn)：初步體驗(yàn)合作的快樂。

教案準(zhǔn)備：
1、前期活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)：找涼快。
2、幼兒經(jīng)驗(yàn)：有關(guān)夏天的了解（找涼快等），繪畫操作技能。
3、物質(zhì)準(zhǔn)備：千畫紙做的背心人手一份（活動(dòng)前，師生穿上紙背心）；水粉顏料，水粉筆，廢紙團(tuán)，抹布等。

教案流程：
交流導(dǎo)入——操作體驗(yàn)——展示表現(xiàn)
1、交流導(dǎo)入：
（1）師：“現(xiàn)在是什么季節(jié)？”（夏天）
師：“你們說說，夏天我們應(yīng)該穿什么衣服呢？”（裙子，背心等）
師：“為什么？”（穿上會(huì)很涼快。）
（2） 過渡：師：對啊，到了夏天，穿上短袖、短褲、裙子就會(huì)覺得很涼快。今天我們就穿了件背心，感覺涼快嗎？那喜歡這件背心嗎？（引導(dǎo)幼兒討論背心）你們以前穿的背心什么樣的？

2、操作體驗(yàn)：
（1）出示另一背心（師事先裝飾好的），師：“你們喜歡這件背心嗎？這件背心和你們身上穿的背心有什么不一樣？（引導(dǎo)幼兒討論裝飾好的背心。）
（2）師：“這件背心很漂亮，可我們的背心不漂亮，怎么辦呢？（也來打扮一下）
（3）師示范操作（背心前面），引導(dǎo)背心后面請朋友幫忙操作。
（4）師請個(gè)別幼兒介紹：“你準(zhǔn)備怎么打扮這件背心�！�
（4）引導(dǎo)背后的裝飾請朋友幫忙，體現(xiàn)合作性。
（5）幼兒自主選擇材料操作（提供材料：水粉，水粉顏料，廢紙團(tuán)等）。

3、展示表現(xiàn)：
師：“你們的背心真漂亮，想不想給客人老師看看？讓我們來表演給客人老師看，來個(gè)服裝表演吧�！�
播放音樂，幼兒自主走秀。

中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié)：最近，石家莊的爸爸媽媽們自發(fā)的組織著寶寶們?nèi)ビ斡�，因�(yàn)樽罱�的天太熱了�?/P>